从脚本到短视频：先把镜头和字幕整理好

先用三句话写脚本

开头说明观众会遇到的问题，中段演示一个方法，结尾给出下一步。先确定观众、渠道和时长，再把脚本分成镜头。每个镜头只承担一个主要信息。

建立镜头清单

按镜头写下：画面主体、环境、动作、时长、旁白或字幕、素材来源。需要展示真实商品或操作时使用正确素材；用于气氛与概念的画面，再探索生成方式。

生成片段时怎样描述

一个【时长】的镜头：主体是【对象】，位于【环境】，完成【单一动作】。画面比例为【比例】，镜头运动为【运动】，风格为【风格】。保持【需要一致的特征】。先生成一个片段，确认再扩展。

在剪辑里把信息接起来

把素材按脚本排列，删去重复信息，再核对字幕、读音与节奏。静音观看一次，检查字幕能否独立表达；打开声音再看一次，检查旁白与画面是否一致。

导出后再验一次

检查人物与商品连续性、字幕错字、音乐与素材可用范围，以及目标渠道需要的规格。完成标准：视频离开编辑器后仍可播放，开头到结尾能讲清一件事。

用 LibTV 整理三个镜头

先把短片收窄为三个镜头：说明问题、展示方法、给出下一步。写清每个镜头的主体、动作、时长、字幕或旁白，并按平台当前入口在同一在线项目中组织脚本与素材。先生成或整理一个镜头，检查人物和场景一致性，再继续其余镜头。素材上传和生成使用在线服务，积分与模型消耗需在实际操作前核对。

口播内容与 Synthesia

如果任务以讲解为主，先把同一脚本改成短句，并标清需要强调的术语与停顿。使用平台当前允许的形象与音色制作一小段样片，核对读音、字幕和表达，再考虑完整制作；涉及真实人物或声音时，先确认使用授权。

最小练习与完成标准

做一段约十五秒的模拟介绍，保留三个镜头的清单与素材出处。导出后在项目外实际播放，检查开头、字幕、音频与结尾能否讲清一件事。本篇提供创作与验收方法，未登录这些平台消耗积分实测。